马克思主义原理_课程简介

课程讲授与学习

按教材体系展开，有重点地、专题式讲解（前四章的哲学与经济学），讲授与自学结合，独立思考辅之以答疑。

• 绪论——谁是马克思，什么是马克思主义
• 专题 1 唯物论——世界是什么？
• 专题 2 辩证法——世界如何存在？
• 专题 3 认识论——我们如何知道？
• 专题 4 历史观——我们如何创造历史？
• 专题 5 劳动价值论——马克思为什么批判资本主义？
• 专题 6 剩余价值论——资本主义如何运行？
• 专题 7 意识形态论——资本主义如何自我理解？

成绩评定

• 全校期末统一闭卷考试（满分 100 折合 50）
• 平时成绩（50 分）：课堂成绩（80%)＋课程实践（20%)
  • 课堂表现：考勤（缺勤 1 次扣 5 分）+发言讨论课堂成绩构成（每次课结束后，自己报给班长）（50%）
  • 平时作业：课堂作业 2-3 次（50%）
  • 课程实践：学习通——慕课：周二 12 节，周四 34 节班，邀请码 67901226；周ニ34 节，周四 56 节班：邀请码 66263958。
• 创新型课堂参与活动：我与马克思（鼓励性加分）
  1. 我读马克思——马克思经典文句赏析 5 分钟（个人为单位，3 分）
  2. 我讲马克思——教材特定内容讲解（个人为单位，3 分）
  3. 我用马克思——1 周内社会、时政、新闻、热点、问题的马克思主义立场、观点、方法分析（个人为单位，3 分）

为什么要上这门课

简单说，因为我们有问题！

1. 对自己生活有疑问一一想过什么样的生活？成为什么样的人？
   • 马克思：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”——《青年在选择职业时的思考》
2. 对现实世界有疑问一一这究竟是一个什么样的时代与世界？
   • 马克思：“生产的不断变革，一切社会状况不停的动荡，永远的不安定和变动，这就是资产阶级时代不同于过去一切时代的地方。一切固定的僵化的关系以及与之相适应的素被尊崇的观念和见解都被消除了，一切新形成的关系等不到固定下来就陈日了。一切等级的和固定的东西都烟消云散了，一切神圣的东西都被亵渎了。人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系。-《共产党宣言》
3. 对马克思主义本身有疑问
   • 谁是马克思，什么是马克思主义